ISSN : 2175-2389

A ética não é trivial e quando se trata de sua aplicação em um domínio especí­fico, como a informática, sua interdisciplinaridade aumenta sua complexidade. A ética é uma característica acidental, não essencial, e sua aplicação na computação refere-se a uma esfera de especialização, não inata ou fácil de intuir. O método formal de especialização em computação, tecnicamente, é por meio da educação tradicional, como as universidades. Apesar da possibilidade indutiva de resolução de certos dilemas éticos por meio da intuição ou da emoção, a educação formal promove a razão e a estruturação do conhecimento. Ou seja, embora questionemos intuitivamente o ato de ”œprocessar dados de um sistema sem autorização”, como somos capazes de pensar racionalmente sobre isso? Os melhores cursos de informática das universidades brasileiras implementam oficialmente o ensino de Ética Computacional em seus currículos? Apresentamos um panorama da ocorrência da ”œética” nos currículos dos cursos de Computação brasileiros. Através desta pesquisa, percebemos uma carência desse tema, mesmo em instituições públicas federais, com descrições de cursos deficientes. Sistemas de Informação, área que vai além da ênfase puramente técnica, apresenta uma deficiência preocupante neste conteúdo.

Ética, Literacia Computacional, Pesquisa Exploratória, Sistemas de Informação, Currículo